近日，盟行署印發了《阿拉善盟中小學幼兒園教師績效工資實施方案》（阿署發〔2022〕81號)，以下簡稱《實施方案》，現就有關政策解讀如下。

一、出臺背景

為進一步發揮績效工資的激勵導向作用，充分調動中小學幼兒園廣大教職工的工作積極性和主動性，推動全盟教育事業高質量發展，依據《內蒙古自治區人民政府關于事業單位實施績效工資的意見》（內政發〔2011〕125號）《關于深化改革進一步激發中小學辦學活力的實施意見》（內教發〔2021〕8號）要求，結合我盟教育實際，研究制定了《實施方案》。

二、實施范圍

全盟各公辦中小學、中等職業學校、幼兒園在崗在冊教職工。

三、績效工資核定

（一）績效工資總量核定。績效工資總量由學校工作人員上年度12月份基本工資（崗位工資與薪級工資之和）的額度和規范后的津貼補貼額度構成，績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資。

（二）一線教師績效工資增量部分核定?？冃ЧべY增量部分上浮至績效工資基本標準線的1.3倍至2.5倍核定，根據實際情況，暫按1.3倍核定，有條件的旗（區）可以結合實際逐步上浮，但最高不能超過2.5倍。具體由各級財政、人社部門結合實際核定績效工資增量部分。

（三）黨組織書記、校（園）長績效工資增量核定。學校黨組織書記和校（園）長的績效工資增量部分上浮至績效工資基本標準線的1.5倍至2.5倍，根據我盟實際情況，暫按1.5倍核定，有條件的旗（區）可以結合實際逐步上浮，但最高不能超過2.5倍。

四、績效工資發放辦法

（一）未上浮前的績效工資發放辦法。義務教育階段教職工基礎性績效工資占績效工資總量的70%，非義務教育階段教職工基礎性績效工資占績效工資總量的60%，按規定標準逐月發放。獎勵性績效工資由學校結合工作實際，制訂相應考核實施細則，根據教職工目標任務完成情況、考核結果等實際情況，經公示無異議后，統籌發放。

（二）一線教師績效工資上浮后增量發放辦法?？冃ЧべY上浮后增量部分單獨切塊管理，不納入次年績效工資總量核定，全部用于一線教師績效獎勵。具體由各學校制訂考核實施細則，從教學常規提質獎勵，主要突出對“備、講、批、輔、考、評、研”等教學常規工作獎勵、超工作量獎勵、教書育人突出貢獻獎勵等方面進行量化考核賦分，實行百分制。增量部分績效工資發放金額按考核得分計算。實行動態管理，能上能下，各學校每學期對一線教師進行一次考核，經公示無異議，按學期發放。一線教師不在崗位期間，不再享受有關待遇（學校公派的短期培訓除外）。個人增量績效工資=個人考核得分×（參加考核教職工增量績效工資總額/參加考核教職工總分數），經公示無異議，按學期發放。得分中最高分是最低分的2倍以上，個人考核得分設置最低分數線，考核測評低于最低分數線的一線教師不得發放增量績效工資，充分體現增量績效工資的激勵作用。

（三）黨組織書記、校（園）長的績效工資增量發放辦法。黨組織書記、校（園）長的績效工資增量部分考核發放范圍為學校黨政“一把手”。由同級主管部門對所屬學校黨組織書記、校（園）長進行實績考核，（個人增量績效工資=個人考核得分×書記和校長增量績效工資總額/書記和校長總分數），經公示無異議，按年度發放。年度個人考核測評得分低于個人考核總分數60%的不得發放增量績效工資，充分體現增量績效工資對黨組織書記、校（園）長的激勵作用。

《實施方案》堅持“以績定薪、責薪一致、多勞多得、優績優酬”原則，績效工資向一線教師、骨干教師傾斜，解決“干多干少、干優干劣一個樣”問題?！秾嵤┓桨浮返挠“l，有助于充分發揮績效考核的激勵導向作用，做到公開、公平、公正，實現績效工資改革與現代學校制度建設相結合，逐步完善考核分配機制，進一步促進教師收入分配的規范化、科學化、制度化。

相關文件：阿拉善盟行政公署關于印發《阿拉善盟中小學幼兒園教師績效工資實施方案》的通知